Trabajo Practico 9

Nombre:                            Grado:                               Fecha de entrega: 01 de Junio

Resuelvo con mucha ATENCIÓN.

¡¡¡De todo un poco!!

1-¿Cuál de estos números es el “treinta y ocho millones treinta mil ocho”?

a- 38030008

b- 38300008

c-38308000

2-¿Será cierto que 15 cajas de 100 tizas cada una alcanzan para darle 10 tizas a cada una de las 150 maestras de 10 escuelas?

3-Un teatro tiene 23 filas con 48 asientos cada una. Si cada entrada cuesta $ 175.

¿Cuánto se recauda con el teatro lleno?

4-Si un maple contiene 30 huevos. ¿-cuantas docenas de huevos se pueden armar con dieciséis

Maples?

 …………………………………………………………………………………………

Recorda que todas las dudas las consultas en clase con la Seño Maru.

Exploración del Universo

Miro el vídeo  y tomo nota de lo que más me llamo la atención.

Trabajo Practico 8

Nombre:                            Grado:                               Fecha de entrega: 22 de Mayo

Resuelvo con mucha ATENCIÓN.

               1- ¿A ver que se?

*¿Se pueden escribir todos los divisores de un número? ¿Por qué?

* ¿Y todos los múltiplos de un número? ¿Por qué?

2-

 a-Maxi, Simón y Leo están buscando múltiplos y divisores. Miro  lo que dicen y rodeo con diferentes colores los números que tiene que encontrar cada uno en el cuadro.

Maxi: múltiplos de 3           Simón: múltiplos 4           Leo: divisibles por 6  

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26	27	28	29

b- ¿Hay números rodeados por los tres chicos? ¿Cuáles?

3- ¡a pensar!

a-El resultado de 61 + 125, ¿es múltiplo de 6?

b-¿Qué otros dos números se pueden sumar al 61 para que el resultado sea múltiplo de 6?

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Recorda que todas las dudas las consultas en clase con la Seño Maru.

En el país de la libertad - León Gieco . Acto 25 de Mayo 6to A y B

Trabajo Práctico Número 7

Nombre:                                     Grado:                  Fecha de Entrega: miércoles  20 de Mayo

Resolviendo situaciones CON MUCHA ATENCIÓN

MACHETE:     dividendo  :  divisor  =  cociente   “ resto”

                           12479     :       10     =      1247       “    9 “

1- en una fábrica envasan los tornillos en bolsitas de 10, de 100 y de 1000 unidades.

YA TIENEN 38753 tornillos

a- ¿Cuántas bolsitas de 10 pueden armar con esa cantidad de tornillos?

¿Cuántos tornillos sobran?

b- ¿Cuántas bolsitas de 100 armarían?

¿Cuántos tornillos sobrarían?

c- ¿Y de 1000? ¿Cuántos tornillos sobrarían?

2- sin hacer la cuenta, ¿Cuál es el resto de los  siguientes  cálculos?

      a- 18 675 : 10 = resto 5    c- 6 809 305 : 10 =…..        e- 3 567 782 : 100 = ………

     b- 25 380 : 10 = …           d- 789 901 : 100 = ……       f- 408 900 : 100 = ……..

3- Invento una cuenta de dividir que tenga como cociente 12 y resto 5

…………………………………………………………………………………………………………

RECORDA que todas las dudas las compartimos en clase con la Seño Maru!!!

Practise your ABC :D

Click here to watch the alphabet song!

Enjoy! :)

 Trabajo Práctico Número 6

Nombre:                                            Grado:             

          Fecha de Entrega: Lunes  11  de Mayo

Resolviendo situaciones SIN AYUDA:

1- Si 4 entradas para el teatro cuestan $ 140.

a- ¿Cuánto costaran 16 entradas?

b-¿ Y 2 entradas?

c- ¿Cuántas entradas puedo comprar con $ 280?

2- Para llenar 40 tambores de aceite se necesitan 520 litros. 

Sabiendo que todos los tambores tienen la misma capacidad y se llenan en su totalidad, 

completa la tabla.

TAMBORES	40	20	60	100	140
LITROS DE ACEITE

3- Paula le debe a Darío $ 3 950.

Un día Paula y Dardo  salieron a pasear y ella pagó una cuenta de Dardo de $ 1580.

Al día siguiente Paula no tenía plata para pagar la cuota de su celular y le pidió a Dardo $ 160.

Ahora ambos desean saldar sus deudas.

Determina quién le debe a quién. ¿Cuánto?

…………………………………………………………………………………

Recorda que todas las dudas las compartimos en clase con la Seño Maru!!!