La Eduteca - Clasificación de polígonos

¡¡A REPASAR FIGURAS!!

Copia y contesta las preguntas en tu carpeta referidas a ellas.

a-¿Te das cuenta que parte de las imágenes están de noche y cuáles de día? ¿Por qué?

b-¿De dónde provienen las luces  que encuentras en las imágenes?

 

Chic@s!! estos son los link que buscamos en naturales, es porque algun@s no lo tenían bien copiados
Los quierooooo!!

10- Busca en estos sitios web  información de la difusión que este acontecimiento tuvo en los medios (A que medio correspóndela información. Que promovían y solicitaban las personas del grupo ambientalista).

http://www.lanueva.com/sociedad-impresa/235035/en-el-humedal-de-arroyo-pareja-cantarelli.html

http://www.elrosalenio.com.ar/noticias/28/04/2014/10011708/fue-inaugurado-el-mirador-del-humedal-de-isla-cantarelli

http://periodismoenredaccion.blogspot.com.ar/2012/11/humedal-vida.html

http://www.mega975.com.ar/locales/12562-agrupacion-hapic-humedal-arroyo-pareja-e-isla-cantarelli

TRABAJO PRACTICO: 23

NOMBRE:                           GRADO:               FECHA DE ENTREGA: 28 de Septiembre

¡SEXTO PENSANDO!

Toda fracción puede expresarse en forma de número decimal. Para poder hacerlo, hay que dividir el numerador por su denominador.

1) Obtiene las expresiones decimales de las siguientes fracciones y comprueba  sus resultados utilizando la calculadora:

*25/100     *6/5     * 4/10   *345/1000   *4/8     *9/100   *57/10    *2/4

   a) ¿En qué se diferencian las expresiones decimales obtenidas en cada fracción?

         (Esta respuesta es lo más importante, puedes dividirlas en grupos)

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Recorda que todas las dudas las compartimos en clase con la Seño Maru!!

TOP 60 CANCIONES DISNEY(ESPAÑOL) / DISNEY SONGS

Trabajo en familia :)

JORNADA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD.

Trabajo Práctico 22

Nombre:                                                                  Grado:

Fecha de entrega: 21 de Septiembre

1-Resolve este cálculo  combinado:

 a- (12 + 8 : 2 + 18) – 9 x 3=

 b- (12 + 4 + 18) – 27=

 c-( 16 + 18) -27

  d-34 – 27= 7

2-Reemplaza los valores correspondientes de “a”, “b” y “c”, y calcula:

    a=15                      b=4                     c=30

A-  c + b – c =

B- 7. b – a=

C- c : 5. (a + a)- 100=

3-- Completa la tabla sabiendo que Juan  tardo 3 minutos en armar un  cajón con bulones.

cajones	5
Tiempo (en minutos)		30	60

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Recorda hacer todas las consultas en clases, con la seño Maru!!!

                            Trabajo Práctico de revisión y comprensión.

Nombre:                                                                    Grado:

1-Halla el valor de la incógnita (X)

a- x + 34 – 19 = 51

b-x : 3 + 2 = 9

2-Ubica  en una recta numérica la fracción 3/18.

3- Cande está ordenando sus medias en  cajones. En cada cajón entran 7 pares.

a-Completa la tabla

Pares de medias	7	21
Cajones			5

4-Fabrizio junta figuritas. Completa la tabla y realiza un gráfico cartesiano con la relación de cantidad de figuritas y el número de paquetes que compro.

Paquetes	2	3	5	6
Figuritas	8

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Recuerda hacer las consultas en clase  con la Seño Maru !!!

¿Quién es el mejor Villano? - CANCIÓN PARODIA DISNEY

MARATON DE LECTURA

Pasar de decimal a fracción. - Aritmética - Educatina

                            Trabajo Práctico 21   

Nombre:                                                Grado:                 fecha de entrega: 7 de Septiembre

1-Completa  con el número que corresponda

a-  (_ + 7) + 1= 50

b- 12 . 8 - _ = 70

2-Ubica la  fracción  8/15 en una recta numérica.

3- Fernando acomodo los CD en cajas en las que pone siempre la misma cantidad de discos.

a-Completa la tabla

Cantidad de cajas	4	5	9	14	18
Cantidad de CD	60

b- ¿Cuál es la constante?

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Recorda que todas las dudas las compartimos en clase con la seño Maru!!!

INDIVIDUO, POBLACION Y COMUNIDAD

2- En el blog se encuentra un vídeo donde explica los conceptos de  individuo, población y comunidades. En tu carpeta y con tus propias palabras escribe estos tres conceptos.